Здравствуйте! Из запроса неясно: это название публикации или тема. Пожалуйста, сформулируйте запрос, укажите виды изданий, хронологический охват, категорию библиотек., 

Здравствуйте, Татьяна!

"Первое известное русское книгохранилище, как об этом рассказывает Нестор, Ярослав Мудрый основал в Софийском соборе где-то около 1037 г."

Цит. по: Балкова, И. В. История библиотечного дела : курс лекций / И. В. Балкова. — Москва : Пашков дом, 2013. — С. 20. —  URL: http://www.spsl.nsc.ru/wp-content/uploads/2017/02/balkva_05.06.13.pdf (дата обращения: 29.07.2021).

Здравствуйте! Ответ подготовлен специалистами Научно-методического отдела ТОУНБ им. А. С. Пушкина.

По вашей теме предлагаем ознакомиться со следующим списком литературы:

1. Авраева, Ю. Б. Методист и библиотекарь: проблемы взаимодействия / Ю. Б. Авраева // Библиосфера. – 2011. – № 4. – С. 30–36.
2. Авраева, Ю. Б. Руководители и методисты библиотек: новые ориентиры : тематический сборник избранных работ / Ю. Б. Авраева. – Москва. – 2015. – 248 с.
3. Авраева, Ю. Б., Очирова, Э. С. Методист библиотеки: формула успеха: научно-методическое пособие /  Ю. Б. Авраева, Э. С. Очирова . –  Москва : Либерея- Бибинформ, 2008. –  96 с.
4.  Акилина, М. И. Научно-методическая деятельность в библиотечной сфере: современные тенденции // Библиотековедение. – 2016. – № 2. – С. 136–144. – URL: https://bibliotekovedenie.rsl.ru/jour/article/viewFile/322/26 (дата обращения: 31.03.2021).
5.   Акилина, М. И. Научно-методическая деятельность в электронной среде: направления и тенденции развития // Методическая служба: между молотом и наковальней: Через взаимопонимание с коллективом к взаимодействию с властью и обществом: II Всероссийская научно – практическая конференция 30 ноября 2016 года, Санкт – Петербург: сборник материалов / Центр. гос. публ. б – ка им. В. В. Маяковского ; ред. – сост. Ж. Н. Малахова. – Санкт-Петербург : ЦГПБ им. В. В. Маяковского, 2016. – 160 с.
6.  Акинфиева, О. В. Безбарьерная среда методиста библиотеки: открытый диалог через интернет-пространство [Электронный ресурс] / О. В. Акинфиева ; Псков. обл. универс. науч. б – ка. – 2016 // Псковская областная универсальная научная библиотека : [сайт]. – Режим доступа: http://pskovlib.ru/about/reports/texts/19142.
7. Акинфиева, О. В. Безбарьерная среда методиста библиотеки: открытый диалог через интернет-пространство [Электронный ресурс] / О. В. Акинфиева ; Псков. обл. универс. науч. б – ка. – 2016 // Псковская областная универсальная научная библиотека : [сайт]. – Режим доступа: http://pskovlib.ru/about/reports/texts/19142.
8. Артемьева, Е. Б., Мандринина, Л. А. Информационно-методическое сопровождение библиотечной деятельности: опыт Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук / Е. Б. Артемьева, Л. А. Мандринина // Вестник культуры и искусств. – 2019. – № 3(59). – С. 7–18. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_41173207_89706857.pdf (дата обращения: 31.03.2021).
9.  Ахти, Е. Г. От научно-методического отдела к управлению научно-организационной работы: модификация методической деятельности центральной библиотеки мегаполиса // Культурная жизнь Юга России. – 2018. – № 1(68). – С. 88–92.
10.  Басов, С. А. Библиотека: формирование базовых ценностей на переломе эпох // Роль библиотеки в формировании регионального социально-культурного пространства: сборник научных трудов / ГПНТБ СО РАН; отв. ред. Е. Б. Артемьева. – Новосибирск, 2009. – С. 3–23.
11. Безменова, А. С. Методическое сопровождение молодых специалистов библиотек: томский опыт / А. С. Безменова // Молодые в библиотечном деле. – 2020. – № 1. – С. 54–61.
12.  Бражникова, С. А. Библиотечная методическая служба: белгородский вариант [Электронный ресурс] / С. А. Бражникова // Библиотечная жизнь Белгородчины : информ.-метод. cб. Вып. I (51). – Белгород : БИЦ БГУНБ, 2012. – С. 48–61. // Gigabaza.ru: [сайт]. – Режим доступа: https://gigabaza.ru/doc/42982.html.
13. В помощь организации научно-методической деятельности центральной библиотеки субъекта Российской Федерации: документы и материалы / [авт. – сост.: С. Басов, М. Аврамова, И. Качковская] ; [под ред. С. Басова] ; РНБ. – Санкт-Петербург: РНБ, 2016. – 56 с.
14. Вандышева, Е. Е. С чего начать внедрение инноваций в библиотеке: практика, примеры, выводы / Е. Е. Вандышева, О. Ю. Мурашко // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2014. – № 2. – С. 23–31.
15. Ванеев, А. Н. Методическое обеспечение библиотечной деятельности: учебное пособие / А. А. Ванеев; СПб. гос. ун-т культуры и искусств. – М.: ИПО Профиздат. – 2000. – 144 с.
16. Далецкая, М. Э. Сайт методического отдела: новые подходы к решению давних проблем / М. Э. Далецкая // Библиотечное дело. – 2012. – № 22. – С. 38–40.
17. Дмитриева, Е. Оставим конкурентов позади! / Е. Дмитриева // Библиополе. – 2020. – № 7. – С. 55–58.
18. Ермолаева, Н. Приглашаем на ярмарку идей / Н. Ермолаева // Библиополе. – 2020. – № 7. – С. 14–17.
19. Инькова, Л. М. Современные подходы к организации научно-методической деятельности библиотек: концептуальное осмысление и практика // Библиотечное дело – ХХI век. – М., 2010. – № 2(20). – С. 195–221.
20. Майстрович, Т. В. Роль и функции специализированного сайта по методической поддержке библиотечной деятельности / Т. В. Майстрович // Библиосфера. – 2013. – № 4. – С. 46–48.
21. Методическая служба современной публичной библиотеки: от теории к практике : Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 27–28 ноября 2014 г.) / Центральная городская публичная библиотека им. В. В. Маяковского; сост. Е. Г. Ахти, Ю. А. Груздева, Л. А. Семенова; отв. за выпуск Ю. А. Груздева; гл. ред. Е. Г. Ахти – СПб, 2014. 192 с. – URL: https://gou619.kalin.gov.spb.ru/assets/files/mediateka/Sbornik_docladov_konferentcii.pdf дата обращения: 31.03.2021).
22. Миронова, Т. Больше, чем событие / Т. Миронова // Библиополе. – 2020. – № 7. – С. 21–26.
23. Полякова, Т. М. Современное состояние методической деятельности библиотек в России: теория и практика. Аналитический обзор / Т. М. Полякова // Петербургская библиотечная школа. – 2019. – № 4 (69). – С. 4–17. – URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_42396432_61749398.pdf  (дата обращения: 31.03.2021).
24. Ракитская, Л. М. Информационно-методическая поддержка на сайтах региональных библиотек // Библиосфера. – 2016. – № 1. – С. 73–79.
25. Рожкова, Н. П. Методическое обеспечение единого организационно-структурного пространства сети муниципальных общедоступных библиотек Белгородской области [Электронный ресурс] / Н. П. Рожкова // Информационный бюллетень РБА. – 2017. – № 80. – C. 22–24. // Российская библиотечная ассоциация : [сайт]. – Режим доступа: http://www.rba.ru/content/resources/bulletin/ib80/rba80.pdf.
26. Сулейманова, Л. Модельная перезагрузка: как меняется методическая работа в условиях реализации национального проекта «Культура» / Л. Сулейманова // Современная библиотека. – 2020. – № 4. – С. 36–45.
27. Харечко, Т. В. Методическая служба: ориентир на эффективность / Т. Харечко // Современная библиотека. – 2020. – № 3. – С. 20–23.
28.  Цурина, И. А. Виртуальная методическая помощь: используем новый ресурс / И. А. Цурина // Библиотечное дело. – 2010. – № 11. – С. 39–41.
29. Шуйская, Т. Обучение новым методам работы. Служба региона: функции и значение / Татьяна Шуйская // Библиотека. – 2014. – № 12. – С. 8–14.

Здравствуйте, Юлия!

Библиотечные объединения на базе библиотек Томской области представлены на сайтах учреждений. Адреса сайтов отражены на сайте «Профессионалам» в разделе «Библиотеки Томской области» - http://prof.lib.tomsk.ru/page/23/.

Сибирский филиал «Содружества Павленковских библиотек» -http://prof.lib.tomsk.ru/page/28/

Методическое объединение библиотек вузов Томска - http://www.lib.tsu.ru/ru/metodicheskoe-obedinenie-bibliotek-vuzov-tomska

Объединения молодых библиотекарей существуют на базе Томкой областной универсальной научной библиотеке им. А.С. Пушкина (Союз профессионалов ТОУНБ им. А.С. Пушкина), Томской областной детско-юношеская библиотеки (Совет молодых специалистов ОГАУК «ТОДЮБ»). А также подобные объединения есть в ЦБС Кожевниковского и Асиновскго районов.

С 2019 года начал свою работу онлайн-клуб профессионального общения #ПрофиЧат для молодых специалистов библиотек Томской области - http://prof.lib.tomsk.ru/page/8400/.

За подробной информацией обращайтесь в Научно-методический отдел ТОУНБ им. А.С. Пушкина: тел.: (3822) 51-64-37 (доп.140), e-mail: cupbr@lib.tomsk.ru

Здравствуйте, Мария! В рамках корпоративной электронной справочной службы «Задать вопрос библиографу» Вы можете получить библиографический список документов (смотрите «Положение» http://portal.lib.tomsk.ru/ru/pages/about_ask_librarian/polozhenie_vss/). Предлагаем список литературы, который составлен по результатам поиска на портале eLibrary.Ru. Для полнотекстового доступа к ресурсам eLibrary.Ru требуется авторизация. Так же, можете воспользоваться ресурсами на сайте «Профессионалам» по адресу в интернете http://prof.lib.tomsk.ru/, либо воспользоваться здесь же сервисом «Задать вопрос специалисту». Для доступа к материалам потребуется регистрация.

1. Акилбаева, К. И. Литературно-исторический квест-проект «Лик города» как способ формирования и продвижения краеведческих знаний (из опыта работы центральной библиотеки МБУК «ЦБС г. Йошкар-Олы») // Богатство финно-угорских народов : материалы IV Междунар. финно-угор. студен. форума / отв. ред.: Р. И. Чузаев. – Йошкар-Ола, 2017. – Вып. 4. – С. 483-485. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=34944979 (дата обращения: 01.06.2020).
2. Голубева, Ю. В. Познавательный квест как средство расширения целевой аудитории современной библиотеки // Социально-гуманитарные знания: взгляд молодых исследователей : материалы межвуз. студен. науч.-практ. конф. / под общ. ред. М. М. Мусарского, Е. А. Омельченко, А. А. Шевцова. – Москва, 2019. – С. 30-36. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41165980 (дата обращения: 01.06.2020).
3. Мартищенко, О. В. Квест-игра как метод популяризации чтения (сценарий игры по произведению И. Г. Ольшанского «Невезучка») // Наука и образование: новое время. – 2020. – № 2 (20). – С. 56-61. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42837466 (дата обращения: 01.06.2020).
4. Монгуш, О. А. Методика организации и проведение квеста в библиотеке // Научные труды Тувинского государственного университета : материалы ежегод. науч.-практ. конф. преподавателей, сотр. и аспирантов ТувГУ, посвящ. 65-летнему юбилею высш. пед. образования в Туве и 95-летию становления Тув. нар. респ. / Тув. гос. ун-т ; отв. ред.: У. В. Ондар. – Кызыл, 2016. – Вып. 13. – С. 195-197. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29014643 (дата обращения: 01.06.2020).
5. Мурзина, Н. В. Библиотечный квест как один из методов инновационной работы в вузовской библиотеке / Н. В. Мурзина, Т. Л. Зенкова, Е. Б. Сучкова // Наука и образование: новое время. – 2019. – № 1 (30). – С. 1012-1018. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37106509 (дата обращения: 01.06.2020).
6. Опарина, Н. П. Библиотечный экоквест для учащихся профессионального училища / Н. П. Опарина, Н. Е. Шадиева // Наука и образование: новое время. – 2017. – № 5 (22). – С. 701-705. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30556079 (дата обращения: 01.06.2020).
7. Опарина, Н. П. Интеллектуальный досуг молодежи в библиотеке // Модернизация культуры: знание как инструмент развития : материалы VII Междунар. Науч.-практ. конф. : в 2 ч. / под ред. С. В. Соловьевой, В. И. Ионесова, Л. М. Артамоновой. – Самара, 2019. – Ч. 2. – С. 9-12. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41426442 (дата обращения: 01.06.2020).
8. Охичева, Е. Б. Флешмобы и другие акции как инновационные формы библиотечной работы // Материалы XXIII Научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева : в 3 ч. – Саранск, 2019. – Ч. 3: Гуманитарные науки. – С. 91-95. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41289984 (дата обращения: 01.06.2020).
9. Пахорукова, А. И. Библиотечно-информационные квесты: особенности и специфика / А. И. Пахорукова, Е. А. Потанина // Вестник культуры и искусств. – 2018. – № 1 (53). – С. 17-21. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32765009 (дата обращения: 01.06.2020).

10. Севостьянова, И. В. 55 лет с именем В. Маяковского: современные формы продвижения имени библиотеки // Петербургская библиотечная школа. – 2019. – № 1 (66). – С. 61-63. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=37317998 (дата обращения: 01.06.2020).

11. Сушенцова, И. Л. Квест в библиотеке: технология подготовки и проведения // Студенческая наука и XXI век. – 2018. – № 16-2. – С. 318-320. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=35426956 (дата обращения: 01.06.2020).

Здравствуйте, Лиля Ризвановна! Предлагаемый список литературы составлен по результатам поиска в Научной электронной библиотеке (elibrary.ru). Для полнотекстового доступа требуется авторизация.

1. Альжанова, Н. В. Инновационные формы работы с пользователями «третьего» возраста (из опыта работы ЛУНБ им. М. Горького) // Арт-терапия как фактор формирования социального здоровья : сб. науч. ст. участников электрон. науч. конф. с междунар. участием / науч. ред.: Л. Е. Савич, С. В. Шушарджан ; сост.: Л. Е. Савич, А. С. Нурмухаметова. – Казань, 2016. – С. 168-177.
2. Гараева, Л. А. Аватар читателя городской библиотеки / Л. А. Гараева, Т. Б. Зайцева // LibriMagistri. – 2019. – № 1 (7). – С. 102-118.
3. Гниломедова, Т. М. Библиотека как социальный центр реабилитации пожилых людей и инвалидов / Т. М. Гниломедова, Г. М. Матюнина // Библиотечное дело. – 2012. – № 24 (186). – С. 11-13.
4. Денисова, Н. С. Организации досуга пожилых людей как формы социально-культурной деятельности / Н. С.Денисова, Ю. Н. Рюмина // Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. – Улан-Удэ, 2013. – С. 123-125.
5. Иванова,Т.Н. Особенности библиотечного обслуживания читателей пожилого возраста / Т. Н. Иванова // Макушинские чтения. – 1994. – № 3. – С. 196-198.
6. Коваленко, Н. И. Дети «оттепели» освоили компьютер. Особенности работы с пожилыми читателями // Библиотечное дело. – 2008. – № 8 (74). – С. 27-30.
7. Кузоро, К. А. Обслуживание читателей с ограниченными возможностями здоровья в муниципальных сельских библиотеках Томской области : анализ опыта / К. А. Кузоро, А. А. Ляпкова // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение. – 2016. – № 4 (24). – С. 222-233.
8. Ляпкова, А. А. Возможности работы с пользователями – пожилыми людьми в сельских библиотеках Томской области // Там же. – 2015. – № 3 (19). – С. 96-105.
9. Пашкова, Л. И. Содействие социальной адаптации пожилых людей // Наука и образование: новое время. – 2016. – № 3 (14). – С. 440-444.
10. Савич, Л. Е. Библиотека в социокультурном пространстве: размышления о некоторых аспектах исследований // Социокультурный потенциал библиотек в условиях модернизации общества : коллектив. моногр. / под науч. ред. О. А. Калегиной, Г. М. Кормишиной. – Казань, 2018. – С. 41-55.
11. Свирюкова, В. Г. Все читатели нужны – все читатели важны: подходы к организации обслуживания разных категорий посетителей библиотеки // Информационный Бюллетень РБА. – 2017. – № 79. – С. 38-41.
12. Черепанова, Е. В. Особенности библиотечного обслуживания пользователей с ограниченными возможностями здоровья в Алтайском крае // Ученые записки (Алтайская государственная академия культуры и искусств). – 2017. – № 2 (12). – С. 179-183.

Здравствуйте, Надежда Александровна!

К сожалению, данная тема пока еще очень мало изучена и по ней практически нет печатных публикаций. Мы можем предложить только нескоько источников, косвенно связанных с историей томских церквей в годы Великой Отечественной войны:

Маслич, Е. Всякий должен внести в общий подвиг свою долю труда, заботы и искусства : о роли Православной церкви в годы Великой Отечественной войны / иерей Евгений Маслич // Томские епархиальные ведомости. – 2015. - № 5. – С. 2-4.

Православные храмы Томска : [альбом / фот.: А. Рыбацкий и др.; худ. ред.: А. Рыбацкий] .— Томск : Гала-Пресс, 2005 .— 223, [1] с. : ил., цв. фот.

Сосковец, Л. И. Из жизни томского благочиния в 40-60-е годы [XX вв.] / Л. И. Сосковец // Православие и Россия: Канун третьего тысячелетия. — Б. м., 2000. — С. 29-31.

Рекомендуем Вам обратиться в Библиотеку Томской духовной семинарии (634009, г.Томск, пр. Ленина, 82; тел. 8 (382) 251-26-05).

Всего доброго!

Бурматова Т. Г., главный библиотекарь историко-краеведческого отдела.

Здравствуйте, Светлана! Предлагаем следующий список литературы:

1. Акимова, С. В. Читательские приоритеты современных подростков: взгляд библиотекаря / С. В. Акимова // Третий Междунар. интеллектуал. форум «Чтение на евразийском перекрестке» (Челябинск, 24-25 сент. 2015 г.) : материалы форума / ред.-сост. В. Я. Аскарова. – Челябинск, 2015. – С. 224-226.
2. Антонова, Е. С. Обучение читательской деятельности: 5-9 классы / Е. С. Антонова // Русская словесность. – 2010. – № 4. – С. 3-8.
3. Белов, В. А. Современные читательские предпочтения подростков и юношества / В. А. Белов, В. В. Громова // Библиосфера. – 2014. – № 1. – С. 31-37.
4. Вороничева, О. В. Читательская деятельность и культура чтения / О. В. Вороничева // Библиотековедение. – 2011. – № 5. – С. 59-65.
5. Зайцева, Е. В. Опыт организации внеурочной деятельности ориентированной на развитие читательской компетентности младших подростков / Е. В. Зайцева // Письма в Эмиссия. Оффлайн. – 2017. – № 3. – С. 2501. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=30733954(дата обращения: 06.09.2019).
6. Иванова, А. В. Читательская деятельность современных подростков / А. В. Иванова // Этюды культуры – 2018 : материалы междунар. науч. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых, Томск, 11-12 мая 2018 г. / под ред. Д. В. Галкина. – Томск, 2018. – С. 47-53. – URL: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/services/Download/vtls:000648871/SOURCE1?view=true#page=47 (дата обращения: 06.09.2019).
7. Кабачек, О. Л. Почему дети в России сейчас мало читают? / О. Л. Кабачек // Детская библиотека и читатель: проблемы, решения, опыт работы / Рос. гос. дет. б-ка ; сост. О. Л. Кабачек, М. В. Карданова. – Москва, 2012. – Вып. 2. – С. 83-97.
8. Кравцова, С. А. Проектно-исследовательская деятельность как механизм развития читательских интересов подростков / С. А. Кравцова // Педагогический поиск. – 2019. – № 3. – С. 6-9. – URL : https://elibrary.ru/item.asp?id=37285912(дата обращения : 06.09.2019).
9. Мурзина, О. А. Внеаудиторные групповые чтения как форма организации деятельности подростков по привлечению к чтению / О. А. Мурзина // Материалы IV Межрегион. заоч. пед. науч.-практ. конф. «Актуальные проблемы современного образования: теория и практика» : сб. ст. – Алатырь, 2019. – URL: http://alattk.ru/banneri/sbornik_statej_compressed.pdf#page=312 (дата обращения: 06.09.2019).
10. 10.Площаднова, А. В. Современный читатель-подросток: восприятие и интерпретация текста / А. В. Площаднова // Материалы 60-й науч. конф. аспирантов и студентов / С.-Петерб. гос. ун-т культуры и искусств. – Санкт-Петербург, 2012. – С. 24-25.
11. 11.Сафонова, Н. К. Отлученные от чтения или увлеченные им? : (некоторые проблемы детско-подросткового чтения в XXI веке) / Н. К. Сафонова // Поддержка и развитие чтения в библиотечном пространстве России : сб. науч.-практ. работ. – Москва, 2007. – С. 75-78.
12. 12.Селютина, Е. А. Накануне взрослой жизни: современная литература для подростков в свете проблем новейшей литературы / Е. А. Селютина // Третий Междунар. интеллектуал. форум «Чтение на евразийском перекрестке» (Челябинск, 24-25 сент. 2015 г.) : материалы форума / ред-сост. В. Я. Аскарова. – Челябинск, 2015. – С. 182-186.
13. 13.Соснина, Ю. С. Читательская деятельность девочек-подростков / Ю. С. Соснина // Вузовская наука – библиотечной практике. – Кемерово, 2007. – С. 178-186.

зав сектором СБО ТОУНБ им. А. С. Пушкина Н. М. Захарченко.

Здравствуйте, Светлана! Видовая структура библиографических пособий (как и определение библиографического пособия) дана в ГОСТ 7.0-99 «Информационно-библиографическая деятельность, библиография. Термины и определения». Помимо целевого и читательского назначения библиографические пособия дифференцируются по таким критериям, как периодичность, хронологический и тематический охват и др. Кроме того, в качестве библиографического пособия могут выступать прикнижные и пристатейные списки литературы.

Примером государственной библиографии служит система государственных библиографических указателей Российской книжной палаты – «Летописи…» (с 2015 г. выходят под другим заглавием. Например, «Книжная летопись» называется «Книги России»). К научно-вспомогательным библиографическим пособиям относятся реферативные журналы, библиографические обзоры ВИНИТИ и ИНИОН, издания отраслевых информационных центров, включая библиотеки. Репертуар рекомендательных библиографических пособий весьма обширен. Примеры можно найти на сайтах и в каталогах библиотек, например детско-юношеских.

В интернете легко найти примеры различных видов библиографических пособий. Предлагаемая ссылка ведет к списку электронных библиографических пособий РГБ, находящихся в открытом доступе:

Библиографические пособия : электронные библиографические указатели и обзоры РГБ // Российская государственная библиотека : официальный сайт. – Москва, 1999 – 2019. – URL: https://olden.rsl.ru/ru/s3/s331/s3314677/ (дата обращения: 03.09.2019).

Всего доброго!

Васильева Оксана Михайловна, зав. ИСО ТОУНБ им. А.С. Пушкина.

Здравствуйте, Олеся!

Надеемся, что ответ на заданный вопрос Вы найдете в РУКОВОДСТВЕ ПО КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕДОСТУПНЫХ (ПУБЛИЧНЫХ) БИБЛИОТЕК РФ : ПРИНЯТО НА ВСЕРОССИЙСКОМ БИБЛИОТЕЧНОМ КОНГРЕССЕ (XXIII ЕЖЕГОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ РБА). ВЛАДИМИР, 17 МАЯ 2018 Г.

Всего доброго!